Bahan ajar certainty kd 1.1Bahasa inggris kelas 9 smp.1.BAHAN AJARA. IdentitasSekolahMata PelajaranKelasPertemuan keAlokasiWaktu: SMP Negeri 3 Padangsidimpuan: Bahasa Inggris: IX:1: 2 x 40 menitB. Standar Kompetensi: Mendengarkan1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan inter-personal lisan pendeksederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hariC. Sasaran /TujuanPembelajaran:Setelah siswa mendengarkan ungkapan – ungkapan yg berkaitan materi, maka siswa:Mampu merespon ungkapan meminta dan memberi kepastian1. PsikomotorSetelah mengikuti proses belajar mengajar diharapkan peserta didik:Mampu merespon ungkapan meminta dan memberi kepastian2. AfektifSetelah mengikuti proses belajar mengajar diharapkan peserta didik mampu:1.
Resfek pada pembelajaran Bahasa Inggris2. Aktif dalam kegiatan belajar mengajar3. Kerapian dan Kelengkapan tugas dan catatan4.
Demikianlah postingan kali ini tentang RPP IPA Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 1 dan 2 mudah-mudahan bisa memberikan kemudahan bagi Bapak Ibu dalam menjalankan tugas dan kewajibannya. Kami admin dari administrasik13 memohon maaf apabila ada kekurangan pada artikel atau hal lain yang kurang menyenangkan.
Mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk5. Tidak terlambat mengikuti pelajaranD.
Topik MateriUngkapan meminta dan memberi kepastian (Certainty)E. Uraian Materi Ajar:How to ask for and respond to certaintyAsking for certaintyResponding to certaintyReally?Are you sure?Are you certain?Are you certain about Is that right?Are you really certain about that, Sir /Mam?Yes, sure.Of course.Absolutely.Certainly.I’m very certainPositiveDefinitelyI’ve no doubt about.F.Rangkuman Materi:People are sometimes sure or not sure about something and they convey it byusing certain expressions. You say “I am sure that I will pass the test” when youare sure that you will pass a test. When you want to ask whether someone is surethat he or she will pass a test, you may say to him or her “Are you sure that youwill pass the test”.1.Certainty:1. I’m sure about it.2. I’m quite sure that he told the truth.3. I’m absolutely sure about the news.4.
I’m no doubt about it.5. I’m absolutely certain that he told the truth.6. I’m sure/certain about.7. I’ve no doubt about 8. I’m sure/certain about.9. I’ve no doubt about Asking for certainty:Part AAre you certain /surePart Bthat Bambang will come to themeeting on time?that there will be no classestomorrow?that she will keep her promise?about that?Dialogue INur: I’m not in a good mood today.
My white shirt is stained. I think it’s better to use it fora cloth or something.Nayla: No! Don’t do that. Try my hints. First, put a paper towel under the stain.
Then, spraythestain with hair spray. After that, rub the stain gently with a clean cloth. Continuerubbing until the stain is completely gone.Nur: Are you sure?Nayla: Positive!I’ve already tried this tip several times and it works for me.Nur: OK then, I’ll try it. Thanks so much, Nayla.Dialogue IINona: I haven’t slept well lately.
I don’t know why.Ardi: Don’t worry if you’re the kind of person that does not sleep easily. First, don’t thinktoomuch. Then, drink a glass of hot milk before sleeping. You will sleep really well.Nona: Are you certain about it?Ardi: Definitely.Dialogue IIIFadli: Do you know how to get rid of a cold easily and quickly?Cinta: When I get a cold, First, take medicine. Next, I go to sleep.
Finally, when I get up, Ifeel fresh again.Fadli: Really?Cinta: I’ve no doubt about it.2.VOCABULARY (KATA- KATA SULIT)1. White shirt: Kemeja Putih2. Stained: kotor / kena noda3. Cloth: pakaian4.
Hint: petunjuk / tips5. Towel: handuk6. Spray: semprot / percik7. Clean: bersih9.
Drink: minum10. Get rid: menyingkirkan11. Cold: pilek12. Medicine: obat13. Fresh: segarPENILAIANComplete the following dialogue after the teacher read the dialogue1. Roni: It’s good to see you,Kiki. I just remind you about the meeting after school.Kiki: Yeah, of course.
I’ll be there.Roni:. That Rina will come to the meeting?Kiki: about that. She called me this morning.2. Fatimah: Anisa, do you think that it will be possible to go on holiday to themoon in the next fifty years.Anisa: Well, it could happen.
Why?Fatimah: Well, I was just wondering it would be a great achievement.3. Anang: Did you do the test very well, Andi?Andi: No, definitely, not. I don’t have a hope of getting even 50.Anamg: But.?Andi. Not a hope!Anang: Don’t worry too much.
Next time better4. Laila: What are you doing Ketut?Ketut Tantri: I’m going to make some ice cream.Laila: You know how to make ice cream?Ketut Tantri:.Laila:.?Ketut Tantri:.5. Ali: You look very happy, Fahmi. What has happened?Fahmi: Guess what? Today is the happiest day in my life?Ali:?Fahmi: Yes. Finally, I got 100 on the last mathematics test.3.J.PenutupKesimpulan:K.
Rujukan: Buku Erlangga1. Contextual Teaching and Learning Bahasa Inggris: Sekolah MenengahPertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas IX Edisi 4 oleh Gunarso Susilohadi,2. Scaffolding: English for Junior High School Students (Grade IX) oleh Joko Priyana,Riandi dan Anita P Mumpuni3. English in Focus for Grade IX Junior High School (SMP/MTs) oleh Artono Wardiman,Masduki B. Sukirman DjusmaMengetahuiKepala SMP Negeri 3 PadangsidimpuanDrs. IBNU HAJAR, M.PdNIP.
19603 1003Padangsidimpuan, September 2013Guru Mata PelajaranZULHAFNI MARIZAH HSB, S.PdNIP.19804 20064.
Dengan ditanggapi aktif oleh penerima didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan gres yang sanggup dijadikan sebagai materi diskusi kelompok kemudian, dengan memakai metode ilmiah yang terdapat pada buku pegangan penerima didik atau pada lembar kerja yang disediakan dengan cermat untuk mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi melalui banyak sekali cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan berguru dan berguru sepanjang hayat. Dengan ditanggapi aktif oleh penerima didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan gres yang sanggup dijadikan sebagai materi diskusi kelompok kemudian, dengan memakai metode ilmiah yang terdapat pada buku pegangan penerima didik atau pada lembar kerja yang disediakan dengan cermat untuk mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi melalui banyak sekali cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan berguru dan berguru sepanjang hayat. Peserta didik yang selesai mengerjakan kiprah projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk evaluasi kiprahUntuk mendapat password RAR file rpp ipa smp diatas silahkan hubungi saya di facebook alamat ini '.